j项经验

在德雷克大学的j学期中，在三周的时间里，学生和教师都有集中的学习机会，没有其他课程的干扰。这是一个学习通常很难纳入常规学期计划的科目的机会。学生们有各种各样的选择，从参加旅行研讨会到全职参与戏剧制作，从满足难以安排的探究领域要求，到专门为满足强化学习环境而设计的高级专业课程。

参加过J-Term的教师和学生都非常支持。例如，一个学生写道:

“J-Term可以让学生们在正常的课程负担之外，体验新的主题/旅行。它还可以让学生赶上他们可能不得不在夏天上的课程。”

还有人写道:

“你可以探索世界，看到新的文化。你还可以在年轻的时候去旅行，看到很多我们这个年纪的人错过的东西。它非常适合那些无法在德雷克大学学习的学生。”

同样，一位教员写道:

“这是一次非常令人满意的教学经历。这很紧张，它让我重新思考我做很多事情的方式。但它也提供了与学生互动的机会，这在常规课程中是不可能实现的。”

事实上，在我们对J-Term学生和教师参与者的调查中，94%的学生表示他们会推荐其他学生参加J-Term课程，87%的教师表示他们会推荐其他教师在J-Term教学!

有关J-Term旅游研讨会的问题，请联系: